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做不好就哭闹放弃的孩子,究竟是哪里出了问题

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
做欠好就哭闹放弃的孩子,究竟是那边出了题目?
头几天,有位妈妈陪孩子画画的时候,发现了一个让她头疼的题目:


孩子有几笔画的欠好,想要拿橡皮擦掉重来,却由于不会用橡皮起头发性情。

一路头,她还有耐心慢慢指导孩子:一只手扶着纸,一只手用力擦就行了呀。
可孩子试了频频,不是纸皱了、就是擦不清洁,爽性把纸笔扔了一地大哭了起来。
这位妈妈出格崩溃:连用欠好橡皮都要哭,心理也太懦弱了吧?今后碰到题目可怎样办?
我们都盼望孩子碰到题目能冷静打点、碰到麻烦能心理强大,但到底应当怎样做?似乎书里都找不到正确答案。

近来,一部关于教育的记录片《异乡的童年》引发了很多会商,在波折教育方面,以色列家长有太多值得我们鉴戒的地方了——
我的关键词 做不好就哭闹放弃的孩子,究竟是哪里出了问题  新闻

不以成败论好汉

在这部记录片中我们发现:以色列妈妈跟中国妈妈挺像的,都很是重视孩子的教育。
但比起垂青孩子考了几多分、拿了几多奖,以色列妈妈更愿意去相信孩子,结果反而并不垂危。
这也是以色列文化中怪异的一点:实在的好汉不是那些永久套着配角光环的尖锐人物,而是那些失利了很屡次却不放弃、不停尝试新前途的人。
所以以色列妈妈总是激励孩子不关键怕失利,大胆尝试新的搬弄;带着孩子不停尝试新的事物,让他晓得还有更多大要性。经过不停尝试,孩子才华发现自己的本事地点,找到愿意为之专注的一两件。
在她们看来,没有人会不停乐成,所以每小我都需要晓得怎样应对失利;假如你自觉不停都很乐成,大如果太久没尝试新事物了。
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多带孩子拉伸脑筋的肌肉
看到这里,你大要会很希奇,孩子面临波折的本事,跟脑筋有什么关系?
要晓得,很多孩子害怕困难、波折,一个很垂危的原因起因就是,他们从小被灌输了太多的标准答案,让他们构成了只要一种大要性的脑筋。
当一个孩子缺失了包容更多大要性的脑筋后,他们会慢慢变得轻易失落、不爱好尝试新事物,会变得输不起、轻易畏缩,以致连性情都变得欠好了。
以色列全国着名的教育专家埃亚勒·德隆,他同时也是两个孩子的父亲。他的孩子也跟我们的一样,碰到困难打点不了,就会放声大哭。
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为此,他筹划了一个简单的家庭游戏来练习孩子们的脑筋本事:
在家里的桌子上,摆出一些看似绝不关联的物品,比如一瓶矿泉水、一个纸杯、一个遥控器、一把车钥匙、一张湿巾、一把牙刷、一个剃须刀、一只腕表、一个苹果。
然后合家人围在桌边,每小我都要轮流用这些物品组成一个相互关联的序列,并要给出合情公道的表白。他的游戏只要一个要求,那就是任何关联都可以,但要尽大要地不成估计、尽大要疯狂。
还有一种玩法是:随机拿出这些物品中的尽情 2 个,然后说出这两个物品间最少 35~45 种联系。
固然看上去很是简单,但德隆说,这就像在拉伸大脑肌肉、可以帮孩子提升思考的灵活性。具有了在差别物体之间建立联系的脑筋方式,孩子才华在面临题目时,想到更多的打点法子,这才是孩子面临波折的底层本事。
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对怙恃来说,最垂危的不是让孩子只选对的,而是要让他们具有自己去挑选的本事。
要晓得,人生中面临着无数挑选,而想要做出更好的挑选,就是要晓得每个悬着会带来什么影响和结果。
可以也许不放弃更多大要的尝试、学会对结果负责,孩子才会有勇气面临困难。
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鸿沟越广漠,抗波折的本事才越强
在以色列的教育中,有一个很特此外地方就是,很多黉舍里都有“教育小丑”。
他们凡是由2个教员饰演,为的就是和孩子更同等地对话,让他们学会坦诚、开放地交换。
失利是件很是小我化的事变,所以在以色列教育者眼中,“教育小丑”是具有疗愈功用的,他们能帮助孩子翻开鸿沟、放松下来。
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他们盼望经过这类方式让孩子晓得,所谓失利就是每小我标准差别、鸿沟差别而已,每小我都履历差池败,它并不成骇、也不是不成担任的。
只要当一个孩子学会了不以失利为结局,他才华真正享用大胆尝试的进程,这样才谈得上欢畅地成长。
今后当我们再想说:这个孩子输不起,这个孩子害怕困难,害怕失利时,我们可以想一想,我们能否像以色列的家长那样,为孩子缔造了一个激励大胆尝试的情况?我们自己能否富足开放?能否能采取他未来的各类大要?而不但仅只给了他一条路、一个标准。
究竟,我们每个成年人都晓得,人生历来没有标准答案,它也不是仅仅靠一个个结果来界说,它本来就是一趟奇妙非凡的旅程。


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